父母管教孩子的常见误区

父母管教孩子的常见误区

不要再用错误的方法管教孩子了!

控制型父母

都给我停下来！不许乱跑！再捣乱就别想看电视！

命令和威胁，是控制型的典型表现

用控制型的方式对待的孩子，长大以后会怎么样呢？

通常会有这么几种情况:

• 要么他会变得特别懦弱，因为他从小被控制，已经丧失了自信。
• 要么变得特别具有控制欲。一个人如果特别有控制欲望的话，这个世界上能够被他控制的事儿其实非常少。所以这样的人自己会特别的痛苦。

放任型父母

会说没事让他哭，孩子哭会儿没关系。哭半个小时对身体好，不要紧的。

孩子学不会应有的社会规则。 孩子长大会缺乏约束和规矩，没有群体归属感，更容易涉及毒品、早孕和帮派、网络成瘾。为什么这个孩子会容易成瘾？ 因为他没有团队归属感。他只有在那些环境之下，才能找到自己的归属感。相信你不希望自己的孩子是这样的。

贿赂型

采用外部激励和奖赏的手段

用小红花奖励孩子的好习惯；听话就给孩子买玩具；成绩好就带孩子去游乐场玩。 不哭，爸爸给你买糖吃。

被贿赂教育长大的孩子，长大以后，做任何事儿，都没有自己来自内心的动力，只是为了得到外部奖励。 这样的孩子长大了，有可能会逐渐地 丧失人生的意义，会觉得抑郁，没意思。

轻视、低估和否定孩子的感受

你怎么会饿？摔一下没什么大不了吧？你要再不吃，我以后不给你买了！你到底是不是个男子汉？

当很多父母炫耀说 自己的孩子不用大人管 就自己站起来了的时候， 父母并没有教会孩子 如何去面对痛苦，只学会装出一副坚强的模样。 这样的孩子并不知道如何面对痛苦，更不会关怀别人的痛苦。 如果父母经常 否定和忽视 孩子的感受，孩子不会有同理心，也不会感受到别人的痛苦。 忽视孩子的感受，长大后孩子也会忽视别人的感受。他会和他人发生大量沟通的矛盾。 在学校里，经常欺负同学的小霸王们，他们分辨不出喜怒哀乐的表情。 他们会把一个很生气的人，当做是 他很正常，他这个表情挺好的。 为什么会这样呢？因为他们在欺负别人的时候，也经常会表现出来，说：我没觉得把他弄疼了啊，我觉得挺正常的啊。 他们没有同理心，忽视他人的感受，这样的孩子很难融入社会，甚至伤害了别人，自己都不知道。

正确的做法是：

孩子摔倒后立即赶到现场，确认孩子的状况，并询问：嘿，宝贝，你没事吧？ 如果孩子受到了惊吓，要告诉他：妈妈看到了，你荡秋千荡得很高，掉下来确实吓人，要不 我们一起休息一下再去玩？ 想想看，如果你摔了一跤，你爱人跑来说：快起来，根本就不疼。你会有怎样的感受？

以消极后果作为惩罚

以消极后果作为惩罚，我们要分清楚两个概念，一个叫作直接后果，一个叫作消极后果。 不是说不能够惩罚孩子，惩罚孩子是没有问题的，但是要用直接后果来惩罚，而不要用消极后果来惩罚。

什么叫直接后果呢？

比如说你跟孩子约好了，每天晚上五点半钟，全家人一块儿吃晚饭。 然后孩子看电视，你叫他，说该吃饭了，他不来。 然后再叫他该吃饭了，还不来。 半个小时后孩子过来吃饭，没了，饭被吃光了。 孩子说我没饭吃，那对不起，我们说好了五点半钟要吃饭，你不守时，现在没饭吃了。 爸爸妈妈理解你饿，那咱们明天早点儿吃早餐，好不好? 这叫直接后果。

消极后果

孩子贪玩打碎了花瓶，所以今天晚上不能看动画片，这叫消极后果。 不能看动画片和打碎花瓶之间，没有必然的联系，孩子会觉得奇怪，为什么打碎了花瓶，就不能看动画片呢？ 孩子会感到 家长负面的情绪，并学会 用暴力沟通的方法 对待他人。 所以孩子不会变得更乖，而是会学会怎么样欺骗你。 这样消极的惩罚多了，孩子只会变得 更加善于撒谎。

体罚

由于体罚强制、迫使孩子服从，使他们处于一种压抑、恐惧、担惊受怕的不正常的心境之中。孩子会学会暴力和撒谎。 惩罚不能阻止不良行为，它只能使罪犯在犯罪时变得更加小心，更加巧妙地掩饰罪行，更有技巧而不被察觉。孩子遭受惩罚时，他会暗下决心以后要小心，而不是要诚实和负责。

对孩子抱有不切实际的期望，以及忽略孩子的性格特征

希望孩子超越年龄的懂事 希望孩子和心目中的理想孩子一样

当我们管教孩子的时候

要问问自己：

• 我有没有否定、忽视或者轻视孩子的感受？
• 有没有用打击孩子的方式，去惩罚或者教训他们？
• 有没有用消极的方法去对待他们？

如果回答是肯定的，请思考你的替代方案。

这些都是父母管教孩子时的常见误区。 希望对您有所启发，帮助您更好的教育孩子，和孩子一起快乐成长。